編者按
優(yōu)秀記者的采訪報(bào)道有何技巧？好作品是如何煉成的？8月29日，由中國(guó)記協(xié)、新聞戰(zhàn)線“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主辦，河南省記協(xié)、河南日?qǐng)?bào)社承辦的青年骨干新聞工作者學(xué)習(xí)穆青、增強(qiáng)“四力”培訓(xùn)班正在如火如荼進(jìn)行，來(lái)自全國(guó)新聞戰(zhàn)線的82名青年骨干記者在蘭考深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神，傳承焦裕祿精神，感悟穆青等老一輩新聞工作者的榜樣力量，并開(kāi)展集中實(shí)地采訪。借此機(jī)會(huì)，本報(bào)記者與其中幾位優(yōu)秀代表深入交流，記錄他們的所見(jiàn)所聞、所思所感，敬請(qǐng)關(guān)注。
河南日?qǐng)?bào)客戶端記者 王文齊 河南日?qǐng)?bào)社全媒體記者 張逸菲
8月29日，蘭考縣焦裕祿干部學(xué)院，在青年骨干新聞工作者學(xué)習(xí)穆青、增強(qiáng)“四力”培訓(xùn)班現(xiàn)場(chǎng)，一個(gè)熟悉的身影進(jìn)入記者視野。
方臉、棱角分明的眼鏡，他正是電視屏幕上常出現(xiàn)的中央廣播電視總臺(tái)新聞中心記者、評(píng)論員魏東旭。因?yàn)楣?jié)目中以冷靜、客觀、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臓顟B(tài)出現(xiàn)，他有“冷面”記者的稱號(hào)。
不過(guò)，說(shuō)起本次培訓(xùn)，他很快熱絡(luò)起來(lái)。
“蘭考，我景仰已久?！边@里是焦裕祿精神的發(fā)源地，是焦裕祿同志為之奮斗和獻(xiàn)身的地方，還是著名記者穆青深入采訪、調(diào)查研究的地方，是中國(guó)新聞史經(jīng)典名篇《縣委書(shū)記的榜樣——焦裕祿》的誕生地。
“我從培訓(xùn)班小程序了解到日程安排、學(xué)員手冊(cè)等信息。這次還邀請(qǐng)了很多業(yè)內(nèi)重量級(jí)導(dǎo)師，學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)十分寶貴?！?/p>
魏東旭是《冷面東旭》融媒體工作室的制作人。2018年，他主創(chuàng)參與的《國(guó)際銳評(píng)》欄目榮獲第二十八屆中國(guó)新聞獎(jiǎng)融媒欄目一等獎(jiǎng)。2022年2月，他被表彰為中央廣播電視總臺(tái)首屆青年英才。
如何成為軍事領(lǐng)域的專家型記者？
“博學(xué)、專注和興趣，這些都是必要的?！?/p>
長(zhǎng)春大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)的魏東旭，剛開(kāi)始接觸軍事報(bào)道是在《世界新聞報(bào)》任編輯期間?！爱?dāng)時(shí)編譯了大量外文文獻(xiàn)，涉及一些專業(yè)的生僻詞、縮略詞，會(huì)感到十分吃力，但這也迅速填補(bǔ)了自己的知識(shí)盲區(qū)?！?/p>
近期，中國(guó)首枚液氧甲烷火箭成功入軌。為搞清這一新技術(shù)，他多次求教專家、探訪企業(yè)，“只有自己明白，才能給大家說(shuō)明白。”
“除了做好日常積累，更重要的是走出去、到一線去，像焦裕祿、穆青一樣，做深入的調(diào)查研究。”魏東旭強(qiáng)調(diào)，“電腦屏幕上的數(shù)據(jù)、圖片永遠(yuǎn)替代不了你在現(xiàn)場(chǎng)的感受?！?/p>
“當(dāng)你真正搭乘軍艦出海的時(shí)候，你耳邊響起艦炮的怒吼聲與艦載機(jī)的轟鳴聲，這種震撼只有在現(xiàn)場(chǎng)才能體會(huì)到。”魏東旭說(shuō)。
從《世界新聞報(bào)》到中央廣播電視總臺(tái)，從平面媒體、廣播電視到全媒體，魏東旭的從業(yè)經(jīng)歷幾乎涵蓋了全部的主流傳媒形態(tài)。
“不論傳播介質(zhì)如何變化，‘內(nèi)容為王’這一傳播內(nèi)核始終不變?！痹谒磥?lái)，主流媒體對(duì)內(nèi)容的敏感性和把控能力是核心競(jìng)爭(zhēng)力，新媒體的交互屬性可以促進(jìn)優(yōu)質(zhì)新聞內(nèi)容的生產(chǎn)制作。
褚小者不可以懷大，綆短者不可以汲深。
“經(jīng)過(guò)今天一天的學(xué)習(xí)，我很受觸動(dòng)。作為一名新聞工作者，我們處在前所未有的變革時(shí)代，見(jiàn)證前無(wú)古人的偉大事業(yè)，我們是幸運(yùn)的?！蔽簴|旭感慨，正是帶著這樣的使命，青年新聞工作者更要胸懷“國(guó)之大者”，從穆青等老一輩新聞工作者身上汲取力量，踐行“四向四做”，與時(shí)代共進(jìn)、與人民共情、與技術(shù)共進(jìn)?！拔ㄈ绱?，才能不辱使命、不負(fù)韶華?！?/p>
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