編者按

　　進(jìn)入暑期，由共青團(tuán)河南省委組織牽頭的大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”“向基層報(bào)到”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)全面啟動(dòng)，以“豫青大課堂”品牌為載體，以理論宣講、尋訪實(shí)踐、志愿服務(wù)等為抓手，上好新時(shí)代“大思政課”，讓廣大學(xué)生在知行合一中受教育、長才干、作貢獻(xiàn)。即日起，本報(bào)推出“青春實(shí)踐報(bào)告”系列報(bào)道，聽大學(xué)生講述在火熱社會(huì)實(shí)踐中的所思、所感、所悟。

　　●實(shí)踐團(tuán)隊(duì)：河南大學(xué)科技助農(nóng)博士服務(wù)團(tuán)

　　●實(shí)踐地點(diǎn)：洛陽市欒川縣潭頭鎮(zhèn)、三門峽市陜州區(qū)王家后鄉(xiāng)、鄭州市中牟縣萬灘鎮(zhèn)等地

　　為更好地開展科技助農(nóng)工作，今年暑假，我們開啟了一場社會(huì)實(shí)踐之旅，對河南省沿黃流域不同種植區(qū)小麥種植現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研。

　　體驗(yàn)與農(nóng)民交朋友的樂趣

　　“希望同學(xué)們志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，把課堂學(xué)習(xí)和鄉(xiāng)村實(shí)踐緊密結(jié)合起來，厚植愛農(nóng)情懷，練就興農(nóng)本領(lǐng)，在鄉(xiāng)村振興的大舞臺(tái)上建功立業(yè)”，今年五四青年節(jié)到來之際，習(xí)近平總書記在給中國農(nóng)業(yè)大學(xué)科技小院同學(xué)們的回信中殷殷囑托，這也為我們此次調(diào)研指明了方向。

　　7月中旬，我們先后來到洛陽市欒川縣潭頭鎮(zhèn)、鄭州市中牟縣萬灘鎮(zhèn)等地，走進(jìn)村民家、農(nóng)資店、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站等進(jìn)行調(diào)研。團(tuán)隊(duì)中很多人是第一次與農(nóng)民面對面交流，心中不免忐忑，“他們不搭理我們怎么辦？”“我們問的問題會(huì)不會(huì)太專業(yè)，對方聽不懂？”但顧慮很快打消。向?qū)Ψ秸f明了來意后，村民們熱情地接待了我們，與我們像朋友一樣交談。村民中也有許多“土專家”，為我們上了一堂堂生動(dòng)的田間實(shí)踐課。

　　大家也感到，作為一名農(nóng)業(yè)科研人員，學(xué)會(huì)與農(nóng)民交朋友、打交道是多么重要！

　　行進(jìn)中培養(yǎng)學(xué)農(nóng)興農(nóng)情懷

　　“為啥俺去年留的種產(chǎn)量不如之前呢？”7月14日，在三門峽市陜州區(qū)王家后鄉(xiāng)的田間，一群農(nóng)民向團(tuán)隊(duì)成員提出他們遇到的疑難問題。

　　“一般情況下，小麥自留種不會(huì)造成減產(chǎn)，如果產(chǎn)量降低，可能是種子上攜帶著病菌，或者是小麥灌漿期遭遇干旱天氣，造成籽粒不飽滿，這些情況留種都會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)弱苗病苗，從而染病發(fā)病，影響小麥產(chǎn)量。”我們的團(tuán)隊(duì)成員結(jié)合理論知識(shí)與研究成果耐心解答。村民們遇到的棘手問題往往也會(huì)成為我們今后關(guān)注的研究課題。

　　調(diào)研期間，大家頂烈日、冒酷暑，但沒有一個(gè)人喊累喊苦，大家懂得了唯有將自身所學(xué)服務(wù)于鄉(xiāng)村振興，才能真正實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

　　誓做扎根鄉(xiāng)土的新時(shí)代好青年

　　調(diào)研期間，除了發(fā)放問卷、開展助農(nóng)講座，我們還將穗發(fā)芽率低的小麥品種帶回實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行深入研究，希望能夠挖掘出優(yōu)質(zhì)小麥品種，為小麥種質(zhì)前沿育種技術(shù)研發(fā)助力。

　　實(shí)地調(diào)研與科學(xué)研究相輔相成。從“右手秉遺穗，左臂懸敝筐”到“動(dòng)人山色今還是，不見當(dāng)年拾穗郎”，這一巨變的背后，是無數(shù)農(nóng)業(yè)科研工作者多少個(gè)日夜的潛心鉆研，他們的堅(jiān)持與熱愛，為我們新時(shí)代青年樹立了學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。

　　我們愿扎根鄉(xiāng)土，以求知為舟，以實(shí)踐為槳，把理論盤活，令麥種生根。把論文寫在祖國的大地上，我們正堅(jiān)定前行！

　　帶隊(duì)教師點(diǎn)評

　　河南大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院植物科學(xué)與技術(shù)系主任高安禮

　　暑假期間，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們深入鄉(xiāng)村，實(shí)地了解各地小麥種植現(xiàn)狀，取得了大量的調(diào)查數(shù)據(jù)和小麥品種資源。調(diào)研過程中，團(tuán)隊(duì)成員的表現(xiàn)讓我印象深刻。出發(fā)前我曾擔(dān)心大家到了農(nóng)村會(huì)感到“水土不服”、和村民交流時(shí)“無從下手”。可現(xiàn)實(shí)情況讓人欣慰：到了調(diào)研地點(diǎn)后，大家分工明確，有的負(fù)責(zé)訪談，有的負(fù)責(zé)記錄，每位同學(xué)都積極主動(dòng)參與其中，高效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作讓調(diào)研工作進(jìn)展得很順利，我為同學(xué)們點(diǎn)贊。

　　通過調(diào)研，大家更加堅(jiān)定了學(xué)農(nóng)愛農(nóng)、科技興農(nóng)的信心。未來，希望同學(xué)們繼續(xù)在實(shí)踐中增長才干，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)青春力量。

　　（本報(bào)記者 王斌 本報(bào)通訊員 衛(wèi)停停 整理）