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7月28日，鄭州市中原區(qū)萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)舉辦“夏日招聘夜市”，求職者正在填寫個(gè)人資料。本報(bào)記者 王向前 攝
□本報(bào)記者 王向前
本科畢業(yè)一年后，柏莉再次來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí)，這次是專門為技能提升而來(lái)?！皶r(shí)代日新月異，新技能層出不窮。終身學(xué)習(xí)很重要，我們即使有本科文憑，要想找一份相對(duì)不錯(cuò)的工作，也需要技能加持。”8月3日，本次學(xué)習(xí)即將結(jié)業(yè)的她說(shuō)。
從高中到大學(xué)，柏莉?qū)W習(xí)成績(jī)一直名列前茅，但從大四開(kāi)始找工作起，遇到不少磕磕絆絆，先后到傳媒公司、新聞媒體等單位工作過(guò)。柏莉說(shuō)，這兩年高校畢業(yè)生整體就業(yè)壓力大，再加上管理學(xué)專業(yè)出身的她并不太愿意在本專業(yè)對(duì)口崗位就業(yè)，就使得工作崗位一直沒(méi)有確定下來(lái)。
“經(jīng)過(guò)在社會(huì)上一年的錘煉，思來(lái)想去，我還是想從事傳媒行業(yè)。因?yàn)椴⒎强瓢喑錾?，如果想在行業(yè)站穩(wěn)腳跟，就得專門再去學(xué)習(xí)技能。”她說(shuō)，如今是短視頻時(shí)代，視頻傳播無(wú)處不在，社會(huì)上對(duì)新媒體策劃和短視頻拍攝制作技能的需求強(qiáng)烈，學(xué)會(huì)學(xué)精這門技能，工作崗位不愁。
挑選培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，繳納相關(guān)費(fèi)用，半個(gè)月前，柏莉從鄭州到北京，在一所高校參加了視頻拍攝制作實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)。每天從早到晚課程排得滿滿當(dāng)當(dāng)，吃過(guò)晚飯稍事休息，又要投入緊張的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練中。在北京學(xué)習(xí)的日子，柏莉不甘落后，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)去請(qǐng)教、訓(xùn)練。
轉(zhuǎn)眼間，實(shí)訓(xùn)課即將結(jié)業(yè)。除了結(jié)業(yè)證書(shū)外，柏莉也收獲了許多。她說(shuō)：“每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，每個(gè)人對(duì)人生的定位也要清晰。不要把事情總是想得那么難，朝著目標(biāo)去努力，夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。”
你問(wèn)我答
想去學(xué)習(xí)技能，有哪些政策支持？
記者從省人社廳獲悉，職業(yè)技能培訓(xùn)是就業(yè)的重要抓手，上半年，在開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)和評(píng)價(jià)取證方面，我省已完成職業(yè)技能培訓(xùn)252.2萬(wàn)人次，新增技能人才（取證）222.97萬(wàn)人，新增高技能人才（取證）86.7萬(wàn)人。
針對(duì)高校畢業(yè)生等青年就業(yè)群體，我省有相關(guān)技能培訓(xùn)補(bǔ)貼政策。其中，畢業(yè)學(xué)年及離校未就業(yè)高校畢業(yè)生（含技師學(xué)院高級(jí)工班、預(yù)備技師班和特殊教育院校職業(yè)教育類畢業(yè)生）參加線上就業(yè)技能培訓(xùn)的，按規(guī)定給予在線就業(yè)技能培訓(xùn)補(bǔ)貼；對(duì)完成培訓(xùn)后取得培訓(xùn)合格證書(shū)的，按規(guī)定給予就業(yè)技能培訓(xùn)補(bǔ)貼；對(duì)完成培訓(xùn)后取得職業(yè)資格證書(shū)（或職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)、專項(xiàng)職業(yè)能力證書(shū)）的，按規(guī)定給予職業(yè)技能培訓(xùn)補(bǔ)貼。
另外，對(duì)通過(guò)初次職業(yè)技能鑒定并取得職業(yè)資格證書(shū)（不含培訓(xùn)合格證書(shū)）的畢業(yè)學(xué)年高校畢業(yè)生（含技師學(xué)院高級(jí)工班、預(yù)備技師班和特殊教育院校職業(yè)教育類畢業(yè)生），按規(guī)定給予職業(yè)技能鑒定補(bǔ)貼。
就業(yè)指導(dǎo)
保持終身學(xué)習(xí)提高技能水平
□河南省職業(yè)培訓(xùn)和評(píng)價(jià)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中原教育科技集團(tuán)董事長(zhǎng) 賈浩宇
就業(yè)難，主要癥結(jié)在于就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾，“有人無(wú)崗”與“有崗無(wú)人”的問(wèn)題依然困擾著廣大就業(yè)群體。在這樣的背景下，提高高校畢業(yè)生的就業(yè)技能，使他們掌握一項(xiàng)甚至多項(xiàng)技能，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，就顯得十分重要。
提高前瞻性，未雨綢繆。大學(xué)生從入學(xué)開(kāi)始，就要做好自己的職業(yè)規(guī)劃，明確未來(lái)的就業(yè)目標(biāo)。在認(rèn)真學(xué)好各科基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，結(jié)合自己的興趣、性格、能力等，對(duì)職業(yè)方向做出符合實(shí)際的規(guī)劃，并圍繞著這個(gè)規(guī)劃，有效利用實(shí)踐機(jī)會(huì)，鍛煉實(shí)際操作本領(lǐng)，提高綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，最大限度地提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
強(qiáng)化針對(duì)性，學(xué)以致用。由于就業(yè)市場(chǎng)千變?nèi)f化，進(jìn)入畢業(yè)季，一部分同學(xué)的職業(yè)規(guī)劃和求職方向面臨調(diào)整，希望參加新的職業(yè)技能學(xué)習(xí)培訓(xùn)。目前市場(chǎng)上各類培訓(xùn)名目繁多，但在專業(yè)的選擇上，需要提高針對(duì)性，具體來(lái)講應(yīng)注意兩個(gè)關(guān)聯(lián)：一是技能培訓(xùn)的內(nèi)容與自己所學(xué)的專業(yè)有關(guān)聯(lián)，二是技能水平與目標(biāo)崗位有關(guān)聯(lián)，這樣可以避免走彎路。
堅(jiān)持連續(xù)性，不斷進(jìn)取。對(duì)于一部分畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，有用人單位愿意聘用自己，但專業(yè)不是十分對(duì)口或工作崗位不是十分理想，存在猶豫。我的建議是：先就業(yè)，再培訓(xùn)，后擇業(yè)。對(duì)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，在激烈的就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中能夠早一步找到工作崗位，至少在心理上是踏實(shí)的，等于吃了一顆“定心丸”，這一點(diǎn)非常重要。時(shí)代為每個(gè)勇于創(chuàng)新的年輕人提供了轉(zhuǎn)崗和擇業(yè)的廣闊舞臺(tái)，這些人可以在盡心盡力做好當(dāng)前工作的同時(shí)，根據(jù)自己的興趣愛(ài)好參加相應(yīng)技能培訓(xùn)，為今后的發(fā)展蓄力，從而開(kāi)拓更廣闊的發(fā)展空間。
編輯:孫振恒